据新华社报道我国沙滩足球联赛有不，国家体育总局局长刘鹏在27日举行的全国青少年校园足球工作座谈会上表达了对中国足球现状的悲痛我国沙滩足球联赛有不，对这些问题产生的原因深感感动。 。
刘鹏表示，中国足球的现状令人心痛，而产生这些问题的原因更令人心痛。 “青少年足球后备人才如此短缺，我们怎能不深刻反思”？ 足球是一项集体球类运动。 它的运动规则和特点决定了它与个人运动有很大不同。 一些竞争激烈的个人项目虽然参赛人数较少，但通过适当选择材料、精心练级、科学训练，是可以达到一定水平的。 但集体球类运动，尤其是足球项目，需要多人参与、相互配合。 许多团队相互沟通并竞争以提高。 这就决定了提高足球水平的基础是有相当数量的热爱足球并参与其中的人。 足球，指具有一定足球技能的足球人群。 如果没有足够多的青少年参与，就不可能培养和涌现优秀的青少年足球后备人才，也就不可能提高整个国家的足球水平。
刘鹏举了一个例子。 巴西、阿根廷、德国、意大利、西班牙等足球发达国家几乎所有青少年都热爱足球、踢球。 正是因为青少年足球人口众多，这些国家的足球水平都处于很高的水平。 位于世界之巅。 据报道，在日本足协注册的18岁以下青少年有50万，而目前在中国足协注册的青少年足球运动员仅有7000名。 差距是不言而喻的。 “我们在感叹中国足球水平低下的同时，也必须看到我国青少年足球人口极少、年轻后备人才极度缺乏的严峻现实。如果按照目前的情况发展下去，我们必须提高中国足球的水平。”这与试图在海滩上建造一座摩天大楼没有什么不同。”
■ 想法
刘鹏表示，教育系统是普及青少年足球不可或缺的主体。
“配合教育系统，大力发展校园足球”
据新华社报道我国沙滩足球联赛有不，国家体育总局局长刘鹏27日在全国青少年校园足球工作座谈会上表示，“十二五”期间青少年足球工作总体思路既要着眼当前，又要着眼长远，实现可持续发展。 。
“青少年足球是我国足球发展的基石和源泉，做好足球工作，就必须做好青少年足球后备人才培养工作。青少年足球工作要从两个方面入手：一是普及足球运动。”二是培养、发现、培养高水平青少年足球后备人才。因此，结合当前足球工作的实际情况，制定了新时期青少年足球工作的指导思想。 “十二五”期间要“以科学发展观为指导，坚持政府主导，积极动员和引导社会力量参与；坚持以人为本，体育与教育相结合，普及与教育相结合”。提高，培养德、智、体、美全面发展的优秀青少年足球后备人才；坚持长远目光、面向未来，推动我国青少年足球运动全面稳定健康可持续发展。”
刘鹏强调校园足球发展与教育体系的紧密联系。 他说：“全国青少年校园足球活动是构建青少年足球后备人才培养体系的重要组成部分。教育系统是普及青少年足球不可或缺的主体，也为培养高素质足球后备人才奠定了坚实的基础。”体育系统要继续积极与教育部门密切合作，大力发展校园足球，共同构建可持续发展的青少年足球后备人才培养体系，夯实青少年足球基础。”
韦德提出五个问题
据新华社报道，国家体育总局足球管理中心主任韦迪27日在全国青少年校园足球工作座谈会上指出了阻碍校园足球发展的五个问题。
1开展校园足球活动的认知差距
目前，全国中小学超过30万所，但开展校园足球的学校仅有2200所，远远不够。 这里有客观条件的问题，也有主观认识的问题。 尤其是“校园足球是否影响学习教育”一直是很多校长和家长关心的问题。
2 活动场地严重不足
目前，社区场地匮乏、教育、体育部门开放场地不足，直接制约了我国校园足球活动的发展。 扩大场馆数量刻不容缓。
3校园足球活动组织不够规范
目前，一些机构还不健全； 有些竞赛设计不合理； 一些联赛管理者责任心不够； 一些检查监督工作不够充分； 有的地方甚至将原来的商业赛事更名为校园足球联赛。
4、政策保障不够
当前，存在政策已落实但未落实、政策规定缺失等现实问题。 例如，一些城市实施了将校园足球体育教师业余培训和比赛学时纳入工作量、提供工资补贴、将体育教师校园足球教练员培训纳入继续教育学时等政策。 有的城市已经实施，但有的地方还没有按要求实施。
5 青训教练水平不高
长期以来，中国足协在教练员培训方面做得不多，导致我国教练员水平不高的局面。 青少年足球教练员工资低、数量严重不足。 尽管中国足协以全国青少年校园足球活动为契机，多次组织教练员、讲师培训班，但这远远不能满足我国基层教练员的需求。